Детям с ограниченными возможностями здоровья

Виды образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Инклюзивное образование – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательной ( массовой )школе.

Домашнее обучение- вариант обучения детей- инвалидов, при котором учителя образовательного учреждения организовано посещают ребенка и проводят с ним занятия непосредственно по месту его проживания.

Дистанционное обучение- комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям – инвалидам с помощью специализированной информационно- образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии.

Семейное образование – форма получения образования в Российской Федерации, предусматривающая изучение общеобразовательной программы вне школы.

Локальные акты МБОУ «Гимназия №4»

Положение о предоставлении обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) специальных условий.
Положение об инклюзивном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Положение о порядке разработки, утверждения и внесения изменений в адаптированную основную общеобразовательную программу.
Положение об оказании логопедической помощи.
Положение о тьюторском сопровождении.
Положение о порядке проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута.
Положение о специализированных классах.
Положение о психолого-педагогическом консилиуме.
Положение о социально-психологической службе.

Опыт работы нашей школы позволяет на сегодняшний день обеспечивать инклюзивное образование детей-инвалидов в следующих формах:

Модель-1. «Обучение на дому».
Модель-2. «Инклюзивный класс».
Модель-3. «Специализированный класс».

Практика показывает, что включение ребенка с ОВЗ в образовательный процесс массовой школы предполагает в первую очередь перестройку образовательной деятельности школы. В МБОУ «Гимназия №4» создана безбарьерная среда для детей с ОВЗ, которая обеспечивает их права на качественное образование и полноценное участие в общественной жизни.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Мера поддержки 1

Разместите описание мер поддержки. Примерно от 50 до 100 символов.

Мера поддержки 2

Разместите описание мер поддержки. Примерно от 50 до 100 символов.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012) в образовательных организациях, осуществляющих начальное общее, основное общее и среднее общее образование (школах) обеспечивается доступность образования детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья:

Для детей с ограниченными возможностями здоровья доступны различные формы получения образования в различных образовательных учреждениях:

• обучение совместно с другими обучающимися,

• обучение в отдельном классе обычной школы,

• обучение в специальной школе,

• индивидуальное обучение на дому,

• обучение в негосударственном образовательном учреждении (организации),

• дистанционное обучение.

Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому в школе по месту жительства осуществляется по медицинским показаниям в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (ИПР) по заключению педиатрического бюро медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов) или по заключению клинико-экспертной комиссии медицинских учреждений системы здравоохранения. Обучающие выводятся на индивидуальное обучение на дому в соответствии с перечнем заболеваний, указанных в письме Министерства просвещения РСФСР и Министерства здравоохранения от 8/28 июля 1980 года № 281-М/17-13-186. Родители могут выбрать и обучение в форме семейного образования. Названные в статье 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Очно-заочная (вечерняя), заочная форма получения образования, экстернат, с использованием дистанционных образовательных технологий, самообразование вряд ли могут рассматриваться как подходящие для получения общего образования детей с особенностями развития, для которых задача социализации выходит на первый план.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБОУ «Гимназия №4» 4 учебных кабинета адаптированы под обучающихся ОВЗ для различных форм работы и оборудованы одноместными ученическими партами и стульями, которые регулируются по росту и углу наклона рабочей поверхности. Количество парт в ряду 2-3. Первые парты, предназначены для детей со зрительной патологией.

В целях релаксации в классах выделена игровая зона, где есть сухой бассейн с шариками, прыгательные мячи, массажное кресло и другое. МБОУ «Гимназия №4» укомплектована техническими средствами информатизации. Кабинеты оснащены мультимедийными проекторами. Школа является территорией wi-fi. Имеется оборудованный кабинет ЛФК. В гимназии имеются инвалидные коляски для использования в помещении, автотранспорт для перевоза детей с ОВЗ (автобус и газель).

Функционирует кабинет учителя-логопеда и кабинет педагога-психолога.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей